办黑板报的意义

1. 办黑板报的意义

丰富学生的课余生活，充分调动在校学生学习、生活兴趣，培养更多优秀人材。学生生活是丰富多彩、五彩缤纷地。让学生充分利用现有材质、从小养成勤俭、节约的良好风气，发挥他们的热爱生活、热爱学习、头脑灵活、善于发现，大胆创作，煅炼提高目的。

从办报的思路、理念到自己亲自动手，积极参与其中，寻求学习生活的乐趣。

一是发动大学齐动手。为了让更多的同学参与进来，要请班级里的各类行家里手，积极建言献策。调动大家的积极性，班里有特长的同学也会积极要求参加，做好宣传发动工作。树立班里的板报就是大家的板报、是体现全班最高水平的一个作品，代表全班的最高水平，所以要集思广义，众志成诚、众人拾柴火焰高。若干年后，今天办报的一些故事会成为大家青春记忆的一部分，回忆办报的情景大家一定有说不完的话题。

二是使班里各类人材发挥作用。班里有一些同学学过美术，可以为黑板报画些画，学过书法，或写字好的同学，可以执笔写字，文采好的同学，可以写文章，思路好的同学，可以谍篇布局

语文好的想法办好语文方面的板块，数学好的同学想法办好数学板块，历史好的同学想法办好历史等等。

这样既办出了老师满意、同学高兴的板报，又煅炼了自己的组织协调能力，自己学到很多东西。还落得一个好人缘。自己还走向成熟，老练。何乐而不为呢？

办黑板报：主要是发挥各级宣传作用，黑板报是学校、机关企事业单位进行宣传教育的主阵地，之所以提倡学校办黑板报，就是为了宣传教育学生。并发挥他们（学生）头脑灵活、交流各种信息，发挥特长，煅炼他们的目地。宣传工作就是意识形态工作，在任何一个有人群的地方，都要建立健全。

2. 班级黑板报的作用和意义

我国学者从二十世纪末开始研究班级文化这一范畴，班级文化的结构和组成存在着不同的划分观点，比较有代表性的“三要素”说认为，班级文化分为物质文化、制度文化和精神文化，因此从这三个角度浅议了黑板报在高中班级文化建设中的作用。（一）黑板报在班级物质文化建设中的作用。物质文化是班级文化存在的物质基础，是班级得以存在和发展的基本条件，作为人的劳动产物，又体现着班集体的价值观和审美情趣。班级的黑板报是学生施展才华、倾诉心声、挖掘知识“宝库”和教育宣传的好阵地[2]。在内容的安排上，最大限度的贴近学生校园生活，班级不妨可以通过黑板报，开设诸如“历史人物”、“名人专栏”，不定期介绍历史上著名成功人士的奋斗历程，使学生了解历代先贤崇高的理想和奋斗不息的品格，借鉴他们的成功经验，从而鼓励学生努力学习，志当存高远，将来成为对社会、对国家有用的人。黑板报以其方便快捷、灵活多样的内容，多角度地对高中生进行爱国主义、集体主义教育，提升学生的思想观念和道德观念，培养他们正确的世界观、人生观、价值观。（二）黑板报在班级制度文化的作用。赫尔巴特说：“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教育都是不可能的。”制度文化是行为外化的表现形式，指经班集体全体师生共同商讨而形成的一种的有组织、有规范结构的系统，以监督、规范师生们的行为，促进班集体的蓬勃发展。没有规矩，不成方圆。要建设良好的班级文化，必然要有一整套较为完整的班级制度系统[3]。有一些成文的制度，例如，中学生日常行为规范，班规等，我们可以在黑板报的编排中，适当填充班集体的管理准则，大家互相监督，共同进步；有必要在黑板报中设立评议专栏，学生有问题或者对班集体建设有想法可以展示在上面，共同维护制度，遵守制度。（三）黑板报在班级精神文化的作用。展现风采莫等闲，班级文化建设的中心环节还当属精神文化建设[4]。从广义的角度来说，班级的精神文化，是班级文化的核心与灵魂，直接展现了一个班集体的精神风貌。高中生平常学习任务沉重，加上有些学校片面看重考试成绩，让学生专心于书本之中，应付老师的作业，因此生生之间、师生之间交流思想和情感的机会很少。了解是相互信任的前提，而交流又是了解的前提。生生之间、师生之间缺乏交流，不利于之间的相互信任，进而影响班级凝聚力的形成，也不利于培养学生合作、探究、适应环境的能力。黑板报这个小小的空间，内容丰富，图文并茂，其内容贴近学生的日常学习和生活，既简单易懂，又富有内涵，因而对学生拥有较强的吸引力。在编排黑板报的过程中，生生之间、师生之间互相合作交流，增强了集体荣誉感，有利于形成一个和谐融洽的班集体。[5]

3. 黑板报的简介

黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。黑板报的设计一般包括版面设计、报头设计、标题设计、文字编排、板书、美术字、黑板画和尾花、花边等部分。

4. 黑板报的介绍

黑板报是一种可传阅、可观赏报纸的另一种形式。在学校，黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式，和手抄报一样，黑板报也是一种群众性的宣传工具。

5. 黑板报内容是什么？

黑板报内容如下：
1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步。
3、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。
4、新学期，齐律动——让我们一起追求成功。
5、尊重别人就是尊重自己，才能赢得别人的尊重。
6、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
7、成功靠努力，爱拼才会赢。

8、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生。
9、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。
10、“净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战。
11、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。
12、新学年新风貌，工作学习更高效。
13、实践新课程，创造新教育。
14、决计是力气的源泉，坚持是成功的保证。
15、用我们的努力催绽知识之花，用我们的智慧开启成功之门。

6. 黑板报内容有哪些

1.敏而好学，不耻下问。——孔子 2. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 3.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 5. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 6.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 7.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 8.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 9.读万卷书，行万里路。——刘彝 10.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 11.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 12.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 13.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 14.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 15.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 16.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 17.书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 18.问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 19.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 20.书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 21.读书百遍，其义自见——《三国志》 22.千里之行，始于足下——老子 23. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原 24.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 25.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 26. 吾生也有涯，而知也无涯——庄子 27.非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 28.玉不琢，不成器；人不学，不知义——《三字经》 29.知之为知之，不知为不知，是知也——孔子
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7. 黑板报内容有哪些?

1.敏而好学，不耻下问。——孔子 2. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 3.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 5. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 6.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 7.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 8.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 9.读万卷书，行万里路。——刘彝 10.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 11.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 12.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 13.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 14.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 15.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 16.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 17.书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 18.问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 19.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 20.书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 21.读书百遍，其义自见——《三国志》 22.千里之行，始于足下——老子 23. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原 24.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 25.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 26. 吾生也有涯，而知也无涯——庄子 27.非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 28.玉不琢，不成器；人不学，不知义——《三字经》 29.知之为知之，不知为不知，是知也——孔子
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8. 黑板报上要写些什么内容呢？

排版要精良,切记不要稀里糊涂乱写一通;
2.先把需要写的文章分成几个模块然后按希望的构图组合起来，然后设计每个模块需要的装饰，再把空出来的部分做简单装饰但不要脱离中心。或者去书店买一本黑板报设计模板。
3.这方面的东西是很多的
比如以节日为内容出板报：例如中秋节（不是快到了吗！）
你就可以写一些有关的诗句或者文章上去，要不就发动全班同学每人
写几句祝福家人的话，这样就可以增强互动性
栏目你就可以设计成：中秋寄语或者中秋话团圆等
黑板报一个要多发动同学参与，你可以先定一个主题
然后让大家一起来写稿或找资料，或者去设计一些新颖的参与环节